‏إظهار الرسائل ذات التسميات محاضرات. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات محاضرات. إظهار كافة الرسائل

28.2.15

كونراد ولفرام: تعليم الأطفال الرياضيات بواسطة الحاسوب

يعتقد كونراد ولفرام Conrad Wolfram، مخترع محرك البحث العلمي ولفرام ألفا WolframAlpha، أن طريقة تعليم الرياضيات للأطفال والتي تتطلب إنجازالحساب بواسطة اليد ليست أساسية ولا محورية، بل ولا تتصل بالرياضيات الحقيقية ولا بالعالم الحقيقي بأي صلة؛ وهو يقترح فكرة ثورية لإصلاح نظام تعليم الرياضيات تعتمد على ضرورة تعليم الأطفال الرياضيات بواسطة الحاسوب.
فيما يلي محاضرة علمية لكونراد ولفرام يستعرض فيها فكرته..(المحاضرة باللغة الإنجليزية مرفقة بالترجمة العربية)




مواضيع ذات صلة:
دعوة لتدريس الرياضيات بالرسوم المتحركة
ما هي الرياضيات؟

8.12.12

لماذا "X" هو المجهول؟

اعتدنا في المعادلات الرياضية أن نرمز إلى العدد المجهول بالحرف X (إكس)؛ وهو حرف يحيل إلى كل شيئ مجهول حتى في غير الرياضيات: ملفات X، أشعة X، مستر X.. السؤال: لماذا الحرف إكس يمثل المجهول؟ الجواب: لأننا لا نستطيع لفظ حرف "الشين" العربي في اللغة الإسبانية!!!
لا لا، أنا لا أسخر منكم. للتأكد من ذلك ومعرفة جواب السؤال " لماذا يمثل حرف X المجهول؟ شاهدوا فيديو محاضرة قصيرة  تشرح لكم علاقة X بالعربية والإسبانية. المحاضرة باللغة الإنجليزية لكنها مرفقة بنص ترجمتها العربية:

21.10.12

الفصل الدراسي ذو ال 100.000 طالب [فيديو]

يشتكي كثير من المعلمين من اكتظاظ أقسام الدراسة بالتلاميذ: 30 أو 40 أو 50 أوأكثر من ذلك! لكن، ماذا لو كان الفصل الدراسي يضم عشرات الآلاف من الطلاب؟! هل هذا ممكن؟ في زمن الإنترنت، نعم هذا ممكن.
في خريف عام 2011 قام عالم الحواسيب الأمريكي وخبير الذكاء الاصطناعي بيتر نورفيج مع زميل له يدعى سيباستيان ثرو  بتدريس فصل من 175 طالب في مبنى جامعة ستانفورد بالإضافة إلى أزيد من 100.000 طالب آخر عبر البث الشبكي التفاعلي.
الفيديو التالي يعرض محاضرة لبيتر نورفيج يسرد فيها تجربته ويشارك معنا ما الذي تعلمه من التدريس لفصل دراسي عالمي: